Plan de estudios
Este pregrado parte de los lineamientos del Plan curricular del
Instituto Cervantes. Niveles de referencia para el español
(2006) y el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas:
aprendizaje, enseñanza, evaluación (2001)
El Pregrado se compone de cinco (5) campos de formación:
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ELE Panhispánico
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ELE Interdisciplinar
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Ciencias Sociales y Humanas Panhispánicas
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Emprendimiento
-
Inglés
Estos campos de formación se articulan de una manera modular
que va a reducir el número de evaluaciones (y por ende la
deserción) mediante el incremento de la integración de los
campos de formación y mediante una formación aplicada. El
trabajo modular va a integrar a los profesores en una
Comunidad de Enseñanza-Aprendizaje, donde el perfil docente se
fortalece en el sentido de la configuración del profesor como
un dinamizador más interdisciplinar y con un alto grado de
articulación tanto a su equipo docente como al nivel del
acompañamiento del estudiante.
Así, el programa enfatiza en la importancia formativa en el
“plurilingüismo” (la capacidad de utilizar el repertorio
lingüístico de diversas lenguas en el propio dominio
lingüístico del aprendiz) y la interculturalidad, al tiempo
que posee un enfoque hacia la “acción” en el que el
aprendiente es un “agente social” que pertenece a un grupo
humano en el que las tareas y el accionar lingüístico
adquieren sentido en contexto inmediato, interactuando con el
territorio y con proyectos de emprendimiento online, es decir,
internacionales.
El aspecto lingüístico se imparte atendiendo a las condiciones
específicas, contextuales, del español y de las diferentes
sociedades panhispánicas. De esta manera, el conocimiento de
la lengua, desde lo lingüístico, se complementa con el saber
contextual propio de las sociedades. De allí que el Plan de
Estudios posea un núcleo dedicado por entero al conocimiento
de estos grupos humanos. No se puede pasar por alto la idea ya
expuesta de que la lengua se enseña para su uso contextual.
Los conocimientos lingüísticos son aplicados y los dedicados a
las ciencias sociales y humanas (CSH) se complementan con una
serie —alta y consistente— de cursos dedicados por entero a
ELE, en los que son evidentes las singularidades de la
enseñanza y aprendizaje de la lengua española. Estos cursos
están enfocados en la resolución de las mismas dificultades
que nuestros egresados pueden tener en su vida laboral,
dedicada a ELE.
Este programa posee, como se ha indicado, un énfasis dedicado
por entero al Emprendimiento y a la Empleabilidad como una
apuesta que redunda en el bienestar del futuro egresado y de
las regiones y sus territorios. Se trata de ofrecerle al
estudiante y futuro egresado las herramientas necesarias para
un desenvolvimiento profesional versátil, flexible, digital y
deslocalizado que al mismo tiempo pueda proyectar el entorno
local en planos nacionales o internacionales.
Finalmente, reiteramos, la formación en inglés potenciará su
dominio de la lengua española misma y le permitirá
internacionalizar sus conocimientos y sus proyectos a lo largo
del pregrado y después del mismo.
